Autyzm i zespół Aspergera

Autyzm i zespół Aspergera

Produkty do wspierania terapii u dzieci z autyzmem i dzieci z zespołem Aspergera w Arante.pl

Dostępne w naszej ofercie oprogramowania wspierają terapię autyzmu i zespołu Aspergera. Można wykorzystywać je zarówno w placówkach szkolnych jak również w i placówkach terapeutycznych.

Wśród naszych produktów na szczególną uwagę zasługuję specjalistyczny program multimedialny "eduSensus Spektrum Autyzmu Pro" - program z udowodnioną skutecznością medyczną. Innym równie wartościowym programem jest "BoardMaker" - program pomaga w nawiązaniu kontaktu z osobami niemówiącymi oraz uczy posługiwania się symbolami, czytania i pisania przez osóby w każdym wieku.

Placówkom oświatowym przypominamy o możliwości dokonania w naszym sklepie zakupu z odroczonym terminem płatności.

 

Pomoce terapeutyczne dla autystyków

W terapii dzieci oraz osób starszych cierpiących na autyzm i zespół Aspergera, ważną rolę odgrywają multimedialne programy do terapii autyzmu. Pomogą one w rozwoju kompetencji społecznych czy samodzielności. Takie programy terapeutyczne pomagają w przezwyciężaniu deficytów społecznych oraz pokazują jak funkcjonować w społeczeństwie. Dostępne w naszej ofercie programy to bogaty zasób ćwiczeń, podanych w atrakcyjnej formie. Są to materiały inspirujące i uzupełniające terapię dzieci z autyzmem.

Zajdziesz tu m.in. programy, które w całości zostały stworzone do pracy z pacjentem autystycznym. Ćwiczenia zawarte w takich programach są dostosowane do wymagań i potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu.

W ofercie naszego sklepu mamy zarówno programy dla dzieci z autyzmem w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz programy do terapii spektrum autyzmu u starszych dzieci i nastolatków (eduSensus Spektrum Autyzmu Pro 2).

 

Zabawki dla dzieci z autyzmem

Patrząc na obecną sytuację, można zaobserwować jak zwiększa się świadomość społeczeństwa odnośnie dzieci z ASD. Niestety rośnie także liczba dzieci i dorosłych, u których zdiagnozowano autyzm, zespół Aspergera lub autyzm atypowy. Mając na uwadze potrzeby osób z ASD, prócz programów dla osób z autyzmem, posiadamy także duży wybór pomocy terapeutycznych i zabawek dla autystyków.

 

Jak bawią się dzieci z autyzmem?

Zabawa i zabawki odgrywają ważną rolę w rozwoju dziecka. Pomaga w rozwoju intelektualnym, sensorycznym. Zabawki ułatwiają zdobywanie informacji o otaczającym nas świecie, rozwijają wyobraźnię, myślenie symboliczne i logiczne. Maluch poprzez własną aktywność i obserwacje odkrywa właściwości i możliwości wykorzystania danego przedmiotu. Zabawa z rówieśnikami uczy interakcji społecznych i zasad funkcjonowania w świecie. Daje dziecku wzór zachowań i relacji międzyludzkich. Jednak dzieci z autyzmem nie bawią się w standardowy sposób.

 

Wśród dzieci z autyzmem najczęściej występują nieprawidłowości w trzech sferach:

  • trudności w uczestnictwie w interakcjach międzyludzkich,
  • problemy z komunikacją z otoczeniem
  • charakterystyczny wzorzec wyobraźni i zachowań, który wpływa na sposób zabawy (brak spontanicznej zabawy, brak zabaw naśladujących sytuacje społeczne)

 

Dziecko z autyzmem nie odkrywa otoczenia, nie interesuje się nim. Zabawki nie są używane zgodnie z przeznaczeniem, a sama zabawa odbywa się w nietypowej formie. Puzzle mogą być np. układane obrazem do dołu, klocki mogą być układane w długie wężyki. Próba zmienienia ich ustawienia przez drugą osobę może nawet wywołać złość dziecka.

 

  • Dziecko z autyzmem może nie odczuwać potrzeby zabawy z rówieśnikami. Chętniej wybiera interakcję z przedmiotem niż drugą osobą.
  • U dzieci z ASD może brakować zabaw tematycznych, zabaw z udawaniem i odgrywaniem ról czy używaniem wyobraźni. Pomarańczowa piłka będzie pomarańczową piłką, a nie soczystą pomarańczą.
  • Dziecko może wykazywać fascynację liczbami czy literami. Będzie wszędzie je dostrzegać i skupiać się na nich. Może też przejawiać przywiązanie do jednej wybranej cyfry czy litery i wyszukiwać ją w telewizji, książce czy w jakimkolwiek innym miejscu.
  • W przypadku dzieci z autyzmem mogą wystąpić charakterystyczne upodobania do segregowania, układania i dopasowywania.
  • W trakcie zabaw możemy zaobserwować zachowania, które są powtarzalne i przewidywalne - zabawa jest schematyczna.

 

Patrząc na powyższe, ważnym elementem działań wychowawczych dziecka z autyzmem jest aktywność zabawowa. Rodzice, opiekunowie i wychowawczy dzieci z autyzmem powinni proponować swoim podopiecznym zabawy edukacyjne, manipulacyjne oraz ruchowe. Takie zabawy rozwiną w dziecku umiejętność spontaniczności zachowań. Terapia dziecka z autyzmem powinna przebiegać w formie zabawy. Powinna być ona przyjemna i naturalna, aby utrzymać wysoki poziom motywacji dziecka. Trzeba pamiętać, że dzieci uczą się poprzez zabawę.

Nauczenie zabawy dziecka autystycznego to niełatwe zadanie. Jednak warto podjąć się go, gdyż zabawa pomaga nauczyć się właściwych zachowań.

 

Jakie zabawki dla dzieci z autyzmem?

Mając świadomość znaczenia zabawy w rozwoju dziecka autystycznego, posiadamy w naszym sklepie wiele pomocy dydaktycznych i zabawek dla dzieci z autyzmem. Są to zabawki, z pomocą których rodzice i opiekunowie zaciekawią dziecko i zachęcą do zabawy.

Wiele dzieci z autyzmem zmaga się z problemem zaburzeń w zakresie integracji sensorycznej. Jedne dzieci próbują znaleźć rozwiązanie na ograniczenie wrażeń sensorycznych, inne poszukują sposobu na dostarczenie sobie odpowiednich bodźców sensorycznych. Z pomocą przychodzą różne zabawki sensoryczne i pomoce sensoryczne dostępne w tej kategorii.

Znajdziesz tu różnego rodzaju klocki sensoryczne, piłeczki sensoryczne, maty sensoryczne z różnymi fakturami i wypustkami, pomoce rozwijające zmysł zapachu, pomoce wspierające percepcję słuchową oraz percepcję wzrokową. Nie zapomnieliśmy także o zmyśle równowagi, dlatego mamy dla Ciebie bujaki terapeutyczne, huśtawki terapeutyczne, deski do balansowania, bączki i równoważnie. Z ich pomocą dziecko może się uspokoić lub wykonać ćwiczenia równowagi.

Ciekawą propozycją są także zabawki umożliwiające naukę rozpoznawania oraz nazywania emocji, np. klocki emocje, piłki emocje czy pieczątki emocje.

Pomoce terapeutyczne powinny być odpowiednio dobrane do potrzeb dziecka, aby zapewnić stymulację dopasowaną do indywidualnych potrzeb każdego malucha.

 

pokaż więcej
  • Ponad 20 lat na rynku

  • tylko legalneoprogramowanie

  • szybkie dostawy

  • możliwość negocjacji cen

  • Bezpieczne zakupy

  • Profesjonalnedoradztwo

  • Przejrzyste zakupy

Na blogu

Jąkające się dziecko w szkole. Jak wspierać?

Jąkające się dziecko w szkole. Jak wspierać?

22-10-2021
Około 60% dzieci w wieku przedszkolnym jąkanie ustępuje samoistnie. Dzieci te bez korzystania z terapii logopedycznej zaczynają mówić płynnie. Niestety pozostaje grupa 40% dzieci, które po ukończeniu 7,8 lat nadal się jąkają. Szkoła ma duży wpływ na pogorszenie się problemu z...

więcej

Kategoryzacje tematyczne – ćwiczenia w oparciu o pomoc logopedyczną wydawnictwa Arson – recenzja

Kategoryzacje tematyczne – ćwiczenia w oparciu o pomoc logopedyczną wydawnictwa Arson – recenzja

13-10-2021
Kategoryzacje zagościły na dobre w gabinetach terapeutycznych. Mowa o wszystkich specjalistach, którzy rozumieją konieczność uczenia odnajdywania cech wspólnych elementów, odkrywania różnic między nimi czy łączenia w zbiory. Czy warto mieć taką pomoc terapeutyczną w gabinecie?

więcej

Nowoczesne przedszkole. Jak sprawić, by dzieci nie chciały wracać z przedszkola do domu?

Nowoczesne przedszkole. Jak sprawić, by dzieci nie chciały wracać z przedszkola do domu?

05-10-2021
Przeprowadzenie ciekawej lekcji i zaangażowanie uczniów, to test, przed którym staje każdy nauczyciel. W edukacji przedszkolnej zadanie to bywa jeszcze większym wyzwaniem. W jaki sposób zwrócić uwagę przedszkolaka, który jest żądny wiedzy i jednocześnie wyjątkowo ruchliwy? Jak...

więcej